Martin Esposito a filmé au jour le jour la gigantesque décharge où il a vécu dans le midi de la France pendant  deux ans.  Camions déchargeant les ordures, poulets à déguster, tonnes de matériel publicitaire et tapis rouge du festival de Cannes... un va-et-vient à se donner le tournis :  c'est Supertrash, un documentaire de 1 heure 14 minutes, qui vient de sortir sur les écrans.

Dénonciation du gâchis contemporain, le film de Martin Esposito est un véritable pamphlet écologique où le cinéaste nous montre la pollution incontrôlée et le non-respect de la réglementattion. 

« Pour quelles raisons ai-je fait ce film ? » dit-il « Je crois qu’il n’est pas encore trop tard. Nous pouvons encore arrêter ce désastre. On doit agir. On doit se remettre en question, revoir toute la chaîne de production et de consommation… du début à la fin. C’est mon devoir de montrer, c’est notre devoir à tous de témoigner, pour agir ensemble afin que les choses changent, avant qu’elles ne nous tuent. »

Et si, pour lutter contre la violence, il fallait d'abord offrir aux enfants du siècle la possibilité de développer la créativité inscrite dans chacun et chacune ? Faire péter les plombs des schémas préétablis que les éducateurs s'escriment à faire entrer dans les têtes. Vocabulaire de guerre pour ce qui est d'une violence extrême : obliger les petits humains à entrer dans un moule alors que leur tête est bouillonnante d'idées, que leurs motivations sont porteuses d'énergie et que leur regard tourne à 380 degrés autour du savoir.

Je vous invite à découvrir par vous-même cette vidéo et à penser par vous-même une autre alternative à la violence de l'école.

Il y a 50 ans, le 28 août 1963, Martin Luther King prononçait son célèbre discours « I have a dream ». Reporters d’Espoirs lui rend hommage avec un ouvrage auquel ont participé 27 dessinateurs du monde entier, membres pour la plupart de Cartooning for Peace, collectif fondé par Plantu et Kofi Annan. Il paraitra fin août en librairie, aux éditions Steinkis.

Que reste-t-il du discours de Martin Luther King ? Son rêve est-il toujours un rêve ? De quels combats serait-il aujourd'hui ? Ce livre pose un regard original et décalé sur son message, à travers les portraits de 9 personnalités marquantes qui s’inscrivent dans son sillage : Aung Suu Kyi, Nelson Mandela, Muhammad Yunnus, Vaclav Havel, Barack Obama, Raoni, Stéphane Hessel, Joan Baez et Wangari Muta Maathai. Les portraits sont signés Michel et Gilles Vanderpooten, respectivement historien et directeur de la rédaction de Reporters d’Espoirs.

Sortie en librairie le 28 août.
 

Le Réseau École et Non-violence est a-politique et laïc. Créé en 2008, son objectif est de susciter le partage d'expériences et de soutenir les projets d'éducation à la paix en milieu scolaire.

Le Réseau propose aux parents, enseignants, psychologues et infirmiers en milieu scolaire des Journées d'été pour échanger et chercher ensemble. Elles auront lieu du 18 au 23 août 2013 au Collège-Lycée Cévenol, au Chambon-sur-Lignon.

Le projet de loi de refondation de l’école qui prévoit notamment la création de 60.000 postes dans l’éducation en cinq ans a été définitivement adopté mardi 25 juin par le Parlement.

Supprimée en 2010, la formation des enseignants est rétablie. Créées dès la rentrée prochaine, les Écoles supérieures du professorat et de l'éducation (Espé) intègreront dans leur enseignement, entre autres, la formation des enseignants à la résolution non violente des conflits.

Le Caire. – Deux ans après que le peuple d’Egypte ait envahi les rues en demandant la fin du régime dictatorial de l’ancien président Hosni Moubarak, les Egyptiens portent un regard sur les résultats obtenus : le régime a été renversé, un nouveau président a été élu et ils ont enfin pu exprimer leurs opinions par des démonstrations populaires d’une part et par le vote d’autre part. Toutefois, les conditions économiques et le niveau de vie de beaucoup d’Egyptiens se sont détériorés. De plus, la paix et la stabilité ont été menacées par un nombre croissant d’évènements violents à travers le pays.

La jeunesse égyptienne semble la plus frustrée par le statu quo actuel. Mais, alors que certains ressentent de la frustration et du désespoir, beaucoup d’autres continuent leur effort et dépassent les différences politiques, idéologiques et religieuses, dans l’intérêt d’une transformation pacifique et démocratique de l’Egypte.

L'Association pour une Fondation de Corse, présidé par Jean-François Bernardini et Non-Violence XXI, fond associatif pour une culture de la Non-Violence au XXIème siècle,  organisent le 15 mai 2013 à la Mutualité à Paris un " Non violence Day 2013 ", Porte ouverte à la Non-Violence.

Corse et Non-Violence, voilà deux mots qui ne vont pas ensemble, me direz-vous ! Détrompez-vous : si la Corse violente fait souvent la Une de la presse, il y a aussi des corses qui luttent d'une tout autre manière. 

« La non-violence, cette inconnue, nécessaire et efficace, peut être pratiquée partout par les chercheurs de justice. Et si cet arbre nouveau était en train de grandir en terre de Corse dans cette île riche d’une tradition non-violente que l’on ignore ? » écrit Pascal Leccia de la Fondation.

Vous voulez faire un super cadeau aux enfants que vous connaissez et que vous aimez ? Mieux que celui du Père Noël ? Un cadeau quotidien et durable ? Pour cela, lisez le rapport publié par la branche européennne de l'ONG WORLDWATCH et présenté lors d'un colloque à Berlin le 15 novembre 2012  "From consumer kids to sustainable childhood"   ( de l'enfant consommateur à l'enfant durable )

Felix Finkbeiner, le garçon qui, en 2007, à l'âge de 9 ans, lança l'organisation "Plant for the Planet"  ( voir Pdf ci-dessous ) y a rappelé la Grande Loi de Paix du peuple Iroquois : chaque décision que nous prenons aura un impact sur les sept générations qui suivront (voir la vidéo ci-dessous).

Comme nous éduquons nos enfants aujourd'hui, nous engageons les sept générations à venir. Adultes, nous avons le choix d'en faire ou non les futurs hyper-consommateurs de demain, en leur apprenant à participer à la vie sociale plutôt que de leur apprendre comment consommer.

L'israélien Yotam Ottolenghi et le palestinien Sami Tamimi écrivent en cuisine un superbe hommage à leur ville natale Jérusalem. Tamini est né à Jerusalem est et Ottlenghi à Jerusalem ouest. Leur livre nous offre 120 recettes multiculturelles à l'image de la ville où ils sont nés. Multiculturelles certes mais avec la même base partagée de produits locaux riches en couleur et en saveur comme devrait être le dialogue entre les différentes communautés.

Le livre est agrémenté de photos et d'encarts historiques, sociologiques et culturels.
Pour en savoir plus, cliquer ici

La Coordination pour l’éducation à la non-violence et à la paix anime depuis 2009 la Quinzaine de la non-violence et de la paix qui couvre les journées internationales de la paix (21 septembre) et de la non-violence (2 octobre) en proposant chaque année une activité spécifique.

Cette année, Janusz Korczak est à l'honneur. Cela fait 100 ans que cet ardent et premier défenseur des dtoits de l'enfant a créé son premier orphelinat en Pologne. 

Les vacances sont des moments propices pour se remettre à jour des idées, des réflexions et des envies d'aller plus loin. Le site Non-Violence XXI a recensé les multiples lieux en France où il sera possible de se rencontrer pour creuser ensemble des thèmes éclairés par l'optique non-violente. Pour exemple : « Sortir de la soumission : la désobéissance, chemin de liberté » (13-14-15 juillet), à l'université de l'Arche à Montpellier, "Formation à la désobéissance civile et au clown activisme" (6 au 16 juillet), par Les Désobéissants à Boulogne sur mer,  "La non-violence ca s’apprend ?"  (7 - 8 juillet), à Siscu par l'Association pour une Fondation de la Corse, "Vacances Alternatives" (Plusieurs dates en juillet et août), par Le Petit Prince en Auvergne.

Pour en savoir plus, il vous suffit de cliquer sur le lien Newsletter Non-Violence XXI

Chacun et chacune porte violence et non-violence en lui. Si la violence se développe sans problème, la non-violence se cultive plus difficilement. Voilà pourquoi, en 2000, les associations et mouvements réunis dans la Coordination  pour l'Education à la Non-Violence et à la Paix répondent à la demande des Nations Unies qui « invitent les États Membres à prendre les mesures nécessaires pour que la pratique de la non-violence et de la paix soit enseignée à tous les niveaux de leurs sociétés respectives, y compris dans les établissements d'enseignement. » C'est à ces onze ans de travail que participe Françoise Fievet du Mouvement pour une Alternative Non-violente ( MAN ) d'Ile de France.